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    《枫树上的喜鹊》教学设计

    《枫树上的喜鹊》教学设计1一、教材分析:《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事,这篇课文叙述的线条简洁、明快,情节简单、干净,语调较为活泼,符合儿童的心理特 点和阅读接受能力。但是这篇童话又与众不同的地方在于

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