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一年级数学下册《100以内数的认识》教学设计
一、 教学目标1、使学生经历从日常生活中，抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小，感受100以内各数就在身边。2、使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10、10个十是一百，对计算
2024-04-29 19:35:01 864
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