小学二年级下学期体育教学工作计划

小学二年级下学期体育教学工作计划
　　每一天的时间都非常珍贵，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学二年级下学期体育教学工作计划，希望对大家有所帮助。

　　小学二年级下学期体育教学工作计划篇1

　　一、指导思想：
　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
　　二、教学条件分析：
　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
　　三、教学目标：
　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
　　5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
　　6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。
　　7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。
　　8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
　　四、教学措施：
　　1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
　　2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
　　3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
　　五、教学进度安排：
　　二月份  纠正眼保健操、学习新广播体操
　　三—四月份  30米快速跑、前滚翻的学习
　　身高、体重的考核
　　五月份  坐位体前屈的复习、考核
　　立定跳远的`复习和考核
　　六月份  30秒跳短绳、立定跳远

　　小学二年级下学期体育教学工作计划篇2

　　为了贯彻落实安全、健康第一指导思想，促进学生积极参加体育锻炼，培养学生养成良好的生活习惯和锻炼身体的习惯，初步掌握锻炼的简单的方法和评价锻炼效果的方法，能够用所学的知识锻炼身体，利用体育教学对学生进行好习惯的养成和思想教育。
　　一、本学期教学目的要求：
　　1、学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本方法，树立健康第一，注意安全和自我保护意识，能用所学的知识指导健身活动。
　　2、能正确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作，掌握发展身体素质的方法，运动能力在原有基础上有进一步的提高。
　　3、能积极参加体育活动，对学习体育与健康知识有兴趣，在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。
　　二、本学期改进教学具体措施：
　　1、结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。
　　2、多运用游戏、小型比赛，使体育课上的生动活泼，增强学生的凝聚力。3、采用自觉、积极性原则，激发学生强烈的学习愿望，培养学生对体育的兴趣。
　　三、本学期体育与健康教学进度计划表
　　课次教学内容：
　　一、体育与卫生保健常识
　　第1周：吃饭要定量、定时、不偏食；均衡营养。
　　第2周：学校安全。
　　二、体育实践
　　（一）、基本运动
　　第3周：复习广播体操———徒手操
　　第4周：走、跑、跳、奔跑游戏
　　第5周：队列、队形练习和体操队形。
　　第6周：徒手操和轻器械体操。
　　第7周：投掷、跳绳。
　　第8周：攀登、爬越、平衡
　　第9周：技巧、跳大绳
　　第10周：投掷练习
　　第11周：50米快速跑
　　（二）、游戏
　　第12周：足球运球接力
　　第13周：过“独木桥”。
　　第14周：投沙包。
　　第15周：冲过“战壕”。
　　（三）、韵律活动和舞蹈
　　第16周：儿童基本舞步
　　第17周：儿童集体舞
　　第18周：素质练习、考试

　　小学二年级下学期体育教学工作计划篇3

　　一、学情分析
　　二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
　　二、学习目标
　　1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
　　2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
　　3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
　　4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
　　5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
　　三、教学措施
　　1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
　　2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
　　3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
　　4、利用语言激励学生，提高练习的效果
　　5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
　　四、教学进度
　　日期内容
　　2、9—2、18体育常识：做早操的好处
　　2、20—3、3
　　1、基本体操；
　　2、徒手操；
　　3、队列：原地转法；
　　3、5—3、17
　　1、基本体操；
　　2、队列；原地转法；
　　3、跳小绳；
　　3、19—3、31
　　1、基本体操；
　　2、队列队型练习；
　　3、障碍赛跑；
　　4、2—4、14
　　1、走：各种姿势的走；
　　2、各种正确姿势的走；
　　3、游戏：迎面接力；
　　4、16—4、28
　　1、队列：报数；
　　2、复习：各种姿势的走；
　　4、30—5、12
　　1、基本体操；
　　2、队列队型练习、报数；
　　5、14——5、26
　　1、基本体操；
　　2、游戏：迎面接力；
　　5、28—6、9
　　1、队列：齐步走—立定；
　　2、队列：走圆形；
　　3、游戏：迎面接力跑；
　　6、11—6、23
　　1、基本体操；
　　2、走跑练习；
　　3、队列队型练习；
　　6、25—期末测试