幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》（精选10篇）

幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》（精选10篇）
　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇1

　　活动目标：
　　1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。
　　2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
　　3、增强幼儿的自我保护意识。
　　4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
　　5、加强幼儿的安全意识。
　　活动准备：
　　自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
　　活动过程：
　　1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
　　提问：
　　(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?
　　(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?
　　根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
　　2、了解煤气的基本特性。
　　提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?
　　(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?
　　小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
　　3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
　　(1)引导幼儿看图一
　　提问：他这样做对吗?为什么?
　　小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
　　(2)引导幼儿看图二
　　提问：他在做什么?我们不能这样做?
　　小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
　　(3)引导幼儿看图三
　　提问：发生了什么事情，该怎么办?
　　小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
　　4、通过竞赛游戏，巩固知识。
　　教授任意指图，幼儿抢答方法。
　　活动反思：
　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇2

　　活动来源
　　煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。
　　活动目标：
　　1、了解煤气灶的作用和危险性
　　2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性。
　　活动难点掌握：
　　在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片。
　　活动过程
　　导入活动：
　　1、教师出示煤气灶图片，
　　2、教师：小朋友，你们认识它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？
　　幼儿自由回答
　　3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？
　　教师小结
　　一、煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
　　二、请幼儿翻开教材，看图提问。
　　1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)。
　　2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）
　　3、发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
　　三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？
　　1、组织幼儿讨论
　　（1）小朋友不停的开关煤气灶。
　　（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃。
　　（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话。
　　（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩。
　　教师小结：这些行为都不对！
　　2、教师：那么我们应该怎么做呢？
　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇3

　　活动来源：
　　煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。
　　活动目标：
　　1、了解煤气灶的作用和危险性
　　2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性活动难点掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片
　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、教师出示煤气灶图片
　　2、教师：小朋友，你们认识它吗（煤气灶）你们家使用煤气吗煤气灶有哪些用处幼儿自由回答
　　3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险
　　教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
　　二、请幼儿翻开教材，看图提问
　　1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄事故）
　　2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗（人会中毒，会爆炸，着火）
　　3、发现煤气泄我们就应怎样做（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）
　　教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
　　三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗
　　1、组织幼儿讨论
　　（1）小朋友不停的开关煤气灶
　　（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃
　　（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话
　　（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩
　　教师小结：这些行为都不对！
　　2、教师：那么我们就应怎样做呢。
　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救。
　　教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。这天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇4

　　目的
　　1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。
　　2、巩固防范火灾和火海自救的技能。
　　3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”
　　4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。
　　前期工作
　　1、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。
　　2、布置学生复习关于平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。
　　3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。
　　班会形式学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍;多媒体展示相关知识;“我当消防员”(消防小演习)。
　　教学过程导入：展示消防安全教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全?”尤其是冬天来了，天气干燥。引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。
　　一、前车之鉴
　　学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安全教育的重要性。
　　过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?
　　二、防患未然(由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火)
　　1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的'极端危性
　　2、安全用火用电，注意一些生活中细节
　　3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患
　　三、火海逃生——“逃生知识小测试”
　　很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?观看《逃生知识》动画，结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小测试”，巩固防范火灾和火海自救的技能。
　　四、科学“治”火——“我当消防员”消防小演习
　　面对火灾，我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势并未蔓延，火灾并未失控，这时，我们就应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，避免人员伤亡和财物损失。果真，我们不但能实现自救，还能“救他”。
　　1、播放视频，了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的灭火器。
　　2、利用动画，测试学生是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺利进行。
　　3、“我当消防员”消防小演习。请学校安全主任黎强老师进行灭火示范。观看后，学生分组实际操作灭火器进行灭火，通过实践，真正地掌握科学灭火的技能。
　　五、总结
　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，科学“治”火，实现自救和“救他”。最后，祝愿大家永远都平安、幸福!

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇5

　　一、活动目标：
　　1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
　　2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
　　二、活动难点：
　　幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
　　三、活动准备：
　　煤气灶、煤气瓶图片。
　　四、活动过程：
　　一、引导幼儿观看图片。
　　师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗?这是什么?
　　师：你在哪里看见过?有什么用呢?
　　师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
　　二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。
　　师：煤气为什么能把饭菜烧熟?
　　师：你能看见煤气、闻到煤气吗?
　　师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。
　　三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。
　　1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?
　　2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：
　　①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。
　　②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。
　　③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。
　　④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。
　　3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决!
　　四、结束活动。
　　师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!
　　教学反思：
　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇6

　　活动目标：
　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
　　2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
　　活动准备：
　　1、因漏气而造成的事故事例。
　　2、煤气灶一个。
　　3、关于一些煤气发生的事故录象。
　　活动过程：
　　一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处
　　1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
　　2、教师进行简单的.小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
　　它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄
　　二、观看录象，了解煤气的危险性。
　　1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
　　2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
　　3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？
　　教师小结。
　　三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
　　1、怎样安全使用煤气。
　　2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？
　　3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
　　四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
　　1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
　　2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
　　3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
　　救护措施，现场急救。
　　1、应尽快让病人离开中毒环境，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖，并立即打开门窗，流通空气。
　　2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
　　3、松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。
　　4、立即进行针刺治疗，取穴为太阳、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。轻、中度中毒者，针刺后可以逐渐苏醒。
　　5、神志不清的中毒病人必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
　　6、呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
　　7、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。
　　8、立即静脉注射50%葡萄糖液50毫升，加维生素C500~1000毫克。轻、中型病人可连用2天，每天1~2次，不仅能补充能量，而且有脱水之功，早期应用可预防或减轻脑水肿。
　　9、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。
　　10、立即给氧，有条件应立即转医院高压氧舱室作高压氧治疗，尤适用于中、重型煤气中毒患者，不仅可使病者苏醒，还可使后遗症减少。
　　11、昏迷者按昏迷病人的.处理进行。
　　后续处理
　　1、坚持早晨到公园或在阳台进行深呼吸运动扩胸运动、太极拳，每天30分钟左右，轻、中型中毒者应连续晨练7～14天；重型中毒者可根据后遗症情况，连续晨练3～6个月，作五禽戏、铁布衫功、八段锦等。
　　2、继续服用金维他每天1～2丸，连服7～14天，或维生素C0、1～0、2克，每天3次，亦可适量服用维生素B1、B6，复合维生素B等。
　　3、检查煤气使用情况，以防再次中毒：
　　a、检查煤气有无漏泄，安装是否合理，燃气灶具有无故障，使用方法是否正确等；
　　b、冬天取暖方法是否正确，煤气管道是否畅通，室内通风是否良好等；
　　c、尽量不使用煤炉取暖，如果使用，必须遵守煤炉取暖规则，切勿马虎；
　　d、热水器应与浴池分室而建，并经常检查煤气与热水器连接管线的完好；
　　e、如入室后感到有煤气味，应迅速打开门窗，并检查有无煤气漏泄或有煤炉在室内，切勿点火；
　　f、经常擦拭灶具，保证灶具不致造成人体污染，在使用煤气开关后，应用肥皂洗手，并用流水冲净。在厨房内安装排气扇或排油烟机；
　　g、一定要使用煤气专用橡胶软管，不能用尼龙、乙烯管或破旧管子，每半年检查一次管道通路。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇7

　　活动目的：
　　1、开端相识煤气的根基特征，知道煤气对身材有害不克不及乱动煤气。
　　2、知道准确利用煤气的要领，进一步建立自我掩护意识。
　　活动预备：
　　自备图片“种种煤气燃具小图片一套”。
　　活动历程：
　　1、开导幼儿凭据已有的生存履历谈煤气在我们生存中的普遍运用。
　　提问：
　　(1)我们天天都要用饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？
　　(2)在我们的生存中另有哪些处所要用到煤气呢？
　　凭据幼儿谈到的内容出示种种利用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生存中有许多处所要用到煤气。
　　2、相识煤气的根基特征。
　　提问：
　　(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？
　　(2)煤气是一种什么样的工具呢？我们能瞥见它，闻到它吗？
　　小结：煤气是一种有毒的气体，它没有色彩、没有味道，碰到火可以燃烧。为了防备人们在利用历程中产生伤害，工人在临盆煤气的时间，加进了一种臭味剂，使煤气孕育发生出一种臭味，如许当煤气漏出时，幼儿手工制作就轻易被我们发明了。
　　3、教诲幼儿在利用煤气时学会自我掩护，并进修几种准确利用的要领。
　　(1)引诱幼儿看图一
　　提问：他如许做对吗？为什么？
　　小结：当发明室内有煤气的臭味，应赶紧打开门窗透风，让奇怪氛围进来。
　　(2)引诱幼儿看图二
　　提问：他在做什么？我们不克不及如许做？
　　小结：煤气开关是掌握管道内煤气收支的一个门。要是小朋友玩弄开关，就轻易造成煤气中毒，给人的性命带来伤害。
　　(3)引诱幼儿看图三
　　提问：产生了什么事变，该怎么办？
　　小结：锅里的工具烧开后，要实时将火关小或关失。要是不实时关火，锅内的工具会溢出来将火毁灭，煤气还在继承向外流出，如许轻易造成煤气中毒。
　　4、经由过程比赛游戏，牢固常识。
　　幼儿园教育随笔传授恣意指图，幼儿抢答要领。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇8

　　活动目标:
　　1、知道煤气对身体有害，不能乱动煤气开关。
　　2、增强幼儿的自我保护意识。
　　3、加强幼儿的安全意识。
　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
　　5、不做“禁止”的事。
　　活动准备:
　　带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》
　　指导要点:
　　1、引导幼儿回顾参观厨房的感受。
　　2、讨论：煤气在我们生活中的作用，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？
　　3、引导幼儿观察挂图。
　　4、讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
　　5、教师指导幼儿完成学习包里的内容。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇9

　　活动目标
　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应；
　　2、知道在发生危险时如何自求。
　　3、乐于探索、交流与分享。
　　4、初步了解煤气的小常识。
　　教学重点、难点
　　1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法；
　　2、学习煤气泄露时的正确处理方法。
　　活动准备
　　1、关于一些煤气发生的事故、录像、图片；
　　2、关于因漏气而造成的一些小故事。
　　活动过程
　　开始部分
　　1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；
　　2、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……；
　　过程
　　1、老师在让幼儿看一些图片，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。
　　2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？
　　3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：
　　（1） 怎样安全使用煤气？
　　（2） 怎样知道漏气了？如何辨别？
　　（3） 我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？
　　结束部分
　　1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母：
　　（1） 当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；
　　（2） 小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关；
　　（3） 如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。
　　2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。
　　教学反思
　　小朋友开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。

　　幼儿园大班安全教案《煤气开关不乱动》 篇10

　　活动目的：
　　1、相识煤气的感化和伤害性，知道人在煤气中毒时，会孕育发生的一些心理反响。
　　2、知道在产生伤害时，怎样补救本身的要领。
　　活动预备：
　　1、因漏气而造成的变乱事例。
　　2、煤气灶一个。
　　3、关于一些煤气产生的变乱录象。
　　活动历程：
　　一、熟悉煤气灶、煤气包，相识煤气的用途
　　1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家利用煤气吗？你们家的煤气是从那里来的？煤气有什么用？
　　2、举行简朴的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
　　它们给我们带来了很多便利，能烧水、煮饭、烧菜┄┄
　　二、旁观录象，相识煤气的伤害性。
　　1、：煤气的用途许多，但是要是不准确的利用煤气，煤气也会给我们带来很多伤害。
　　2、展现有关图片或相干的报道，使幼儿开端相识在哪些环境下，会产生漏气或爆炸变乱。
　　3、幼儿手工制作引诱幼儿连系一样平常生存履历谈谈煤气造成的伤害性有哪些？
　　小结。
　　三、构造幼儿评论辩论，知道平安利用煤气的要领以及产生以外后的自救要领。
　　1、奈何平安利用煤气。
　　2、奈何知道漏气了？怎样鉴别呢？
　　3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？
　　四、连系幼儿的详细环境，重点解说几个题目。
　　1、当成人在厨房利用煤气烹调时，小朋友只管即便不要到厨房。
　　2、小朋友在家中，不要本身任意动煤气灶的开关。
　　3、要是闻到异味，要实时提示爸爸妈妈。