幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思

幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思

幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思1

　　活动目标：
　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
　　2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
　　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。
　　活动准备：
　　废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘
　　活动过程：
　　一、热身运动
　　1、队列练习
　　列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
　　2、听着音乐做热身运动
　　教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动
　　二、游戏开始：
　　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
　　请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
　　教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的`为胜利。
　　三、自由玩布条
　　1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
　　2、互相交流分享各自发现的新玩法。
　　3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
　　延伸活动：
　　将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。
　　活动反思：
　　这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思2

　　【活动目标】
　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
　　2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
　　【活动准备】
　　废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
　　【活动流程】
　　热身运动——自主探索——运动——分享交流
　　【活动过程】
　　一、热身运动
　　1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
　　2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢——下蹲——体转—腹背——踢腿——整理运动
　　二、游戏开始：
　　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利
　　三、自由玩布条
　　1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？
　　2、互相交流分享各自发现的新玩法。
　　3、探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
　　【活动反思】
　　这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
　　小百科：尾巴，读作：wěiba基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。