中班社会活动小猫钓鱼教案

中班社会活动小猫钓鱼教案

中班社会活动小猫钓鱼教案1

　　活动目标
　　1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
　　2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备
　　1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
　　2、室内布置一大池塘。
　　3、猫妈妈头饰一只。
　　活动过程
　　1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。
　　教师带上头饰，引导幼儿进入情境。
　　小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
　　2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。
　　（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？
　　（2）、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？
　　（3）、为什么后来钓到鱼了呢？
　　（4）、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？
　　（5）、教师小结：
　　只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。
　　3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
　　活动延伸
　　在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
　　活动反思
　　活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

中班社会活动小猫钓鱼教案2

　　（一）活动目的
　　1、培养手眼协调能力和做事的耐力
　　2、知道做事要耐心、仔细
　　（二）活动准备
　　1、在活动室里用绿色皱纹纸围成一个大“池塘”
　　2、在“池塘”里放一些纸制鱼，鱼的嘴上别有曲别针，与的数量为幼儿人数的两倍以上
　　3、自制钓鱼竿人手一个
　　4、操作卡片《小猫钓鱼》
　　（三）活动过程
　　1、组织幼儿玩游戏，为幼儿理解故事做铺垫
　　①给幼儿带上头饰，引导幼儿进入情境
　　小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼
　　②帮助幼儿理解游戏规则
　　“瞧，池塘里有那么多鱼，可我们怎么才能把鱼钓上来呢？看看鱼嘴上有什么？再瞧瞧鱼竿上有什么？请谁上来钓给我们看看。”
　　③让幼儿自由钓鱼，教师观察到有一部分幼儿钓到鱼就停止游戏
　　2、让幼儿边看操作卡片边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论
　　“为什么有的小猫钓到了鱼，有的小猫没钓到呢？”
　　“为什么小猫一开始钓不到鱼？后来掉到鱼了？”
　　“那么，小朋友说说怎样才能钓到鱼？”
　　师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。
　　3、组织幼儿钓鱼
　　教师注意观察，对钓到鱼的幼儿加以鼓励，对钓不上来鱼的幼儿给予适当的帮助，是他们能体会到钓鱼的快乐，培养幼儿做事的耐力
　　4、活动延伸
　　在班上设置一个“耐心区”，放一些需要耐心才能制作完成的玩具，继续培养幼儿做事的耐力。

中班社会活动小猫钓鱼教案3

　　涉及领域：
　　社会 健康
　　活动目标：
　　1、能在独木桥上大胆行走，会调节手臂动作保持平衡。
　　2、知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。
　　3、活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。
　　活动准备：
　　1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。
　　2、学会歌曲《钓鱼》
　　活动过程：
　　 一、幼儿戴上头饰入活动室，激发幼儿学习兴趣。
　　师：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定会有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。
　　二、 学习走独木桥，培养大胆勇敢的`精神。
　　1、 师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？
　　2、师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。
　　3、 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。
　　三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。
　　1、师：我们终于走过了独木桥，我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都是什么？
　　2、鱼到哪儿去了呢？
　　3、这些垃圾都是从哪儿来的？
　　4、这些人做得对吗？为什么？
　　5、 垃圾应该扔在哪儿？我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗？（鼓励幼儿动脑筋，够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取）
　　四、带领幼儿钓鱼，体会美好环境给我们带来的快乐。
　　1、 猫宝宝们你们真能干，池塘里的垃圾一下全没了，我们一起看看小鱼回来了没有？
　　2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼，提醒幼儿要相互谦让。
　　3、 猫宝宝真棒，钓了那么多鱼，我们一起把小鱼拿回家。
　　五、幼儿表演歌曲《钓鱼》，体会劳动后的喜悦。
　　六、 师：今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了，但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。