中班语言教案：巨人的花园

中班语言教案：巨人的花园
　　活动目标：
　　1.倾听并理解故事内容，感受童话的美妙。
　　2.愿意和大家分享快乐。
　　活动准备：
　　1.记号笔，白板、美丽花园和残墙的图卡。
　　2.幼儿用书第3册第22～27页。
　　活动过程：
　　一、远方的花园。
　　导入故事，想象巨人的花园。
　　很远的地方，有个巨人，他有一个大大的花园，你们觉得是一个怎样的.花园呢？
　　二、花园里的故事。
　　有一个巨人，经常到外地去旅游……教师用优美的语言，完整地讲述故事一遍。
　　三、走进巨人的花园。
　　1.巨人出去旅游的时候，谁喜欢来花园做客？那时巨人的花园是一个怎样的花园？
　　2.多么美丽的花园，多么美好的春天。可是，巨人欢迎花园里的小客人吗？
　　3.春姑娘来了，她有把美丽的春天送到巨人的花园吗？巨人的花园变成了什么样子？
　　4.巨人感到怎么样？
　　春姑娘为什么不把春天送给巨人？
　　一天早上，巨人醒来，他从窗口看到谁从小洞里爬到他的园子里来了？巨人发现了树下的小孩，是怎么想的？巨人是怎么帮助小孩的？巨人的花园发生了什么变化？
　　一巨人还做了什么？你们猜，巨人的花园以后会变得怎么样？讨论话题，进一步理解故事内容。
　　看，花园是在什么时候才会变得美丽的？
　　四、讲讲花园的故事。
　　翻阅幼儿用书，完整讲述故事一遍。